365bet身份验证失败_365bet代理网_365bet体育备用网址

365bet体育备用网址
教师论文
当前位置:首页 > 教学教研 > 教师论文

《小羊和狼》教学反思

2016-11-24 11:11:35 人评论 次浏览 分类:教师论文

潜江特校 谢蓉

《小羊和狼》是一篇看图学文,它通俗易懂、富有童趣、寓意深刻。本课的教学内容是学习课文和完成一个连线题,教学重难点是理解课文内容,能有感情地朗读课文。为了完成教学任务,有效突破教学重难点,我采取了以下策略。

一、听学环节,集中注意力。

上课伊始,我依次出示小羊、狼、小猫、小狗、白马和大象的声音让学生分组猜动物名称和模仿叫声,通过听学内容的比赛,能很快集中学生的学习注意力来进入授新环节。

二、整体感知,提高阅读力。

为了提高学生的阅读能力,我引导学生自己带着问题“本文有几个自然段?本文讲了哪些小动物?小羊被狼吃了吗?”去读全文。学生读完课文后,我向学生一一提问,通过一问一答中逐步提高了他们的阅读能力。

三、精讲每段,提高理解力。

本文从“狼要吃小羊;小猫、小狗、白马、大象关心羊;大家团结互助战胜狼”三个环节来叙述的,我引导学生结合生活经验、观察插图、设计问题等来帮助学生理解每一个自然段的意思。通过生动讲解、形象演示和据问口答等形式,显着提升了学生的理解能力。

四、注重朗读,增强感悟力。

结合日常生活中的“遇到坏人、生病、成功时的情感,我让学生体验到“凶狠、胆小害怕、关心、高兴等情感,通过示范朗读、学生尝试读等形式来反复朗读,让学生在读中理解,在理解中感悟,在感悟中收获。

五、情景演示,巩固新知识。

课文讲完后,我分发六种小动物的头饰,在我的旁白中移到他们按照课文内容进行表演,让学生在表演的过程中轻松巩固新知识。

虽然,本节课课堂气氛较活跃,小部分学生掌握了所学内容,可是由于为了完成教学任务,我在教学中还是忽视了学生的主体地位,没有很好地发挥他们的学习潜能。在今后的教学中,我还要多考虑学生特点来进行有效教学。




随机资讯
随机图文